| Spanish 6 | |
| Due Date | Assignment |
| Viernes 10 de febrero |
Escoge uno de los milagros de Milagros de Nuestra Señora y: http://www.bibliotecagonzalodeberceo.com/tesis/milagros.pdf 1. Léelo 2. Resúmelo 3. Escribe cuál es la moraleja del milagro 4. Escribe si te gustó o no, y por qué. Trae todo esto en un papel a doble espacio. |
| Viernes 3 de febrero |
Termina totalmente tu Presentación de PowerPoint de tu poema. Esta debe incorporar el poema, las imágenes, tu voz y una canción. El viernes presentaremos las versiones finales a la clase. |
| Miércoles 1 de febrero | Termina de grabar tu voz en la presentación del poema. |
| Lunes 30 de enero |
A- Termina los proyectos de POWERPOINT |
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Porque esta será la semana de la poesía, vamos a encontrar un poema o una serie de poemas que te hablen a un nivel personal... ya sea por su estructura o contenido o ambos. Los y las poetas recomendados son: Sor Juana Ines de la Cruz (feminista y espiritualidad), Quevedo (sátira), Góngora (Varios temas del Barroco); Pablo Neruda (Amor, Latino América), Octavio Paz (Cultura Mexicana), Ernesto Cardenal (espiritualidad y política), Gabriela Mistral (Amor, Latino América, educación), Jorge Luis Borges (surrealismo), Mario Benedetti (el ser humano, las relaciones humanas), Rubén Dario (mitos griegos, el ser humano), Miguel Hernandez (el dolor, el ser humano), José Martí (Latino América). Por favor haz lo siguiente: 1. Encuentra uno o varios poemas. 2. Investiga 20 datos sobre el autor/-a 3. Busca un buen audio para el poema. 4. Busca imágenes para el poema. Trae todo esto por escrito a clase el lunes. |
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| Martes 17 de enero |
Encuentra 20 datos importantes sobre el Libro de Buen Amor. (Argumento, personajes, género, importancia, etc...) Encuentra dos poemas medievales escritos en España. Léelos, practica leerlos en voz alta, y escribe un párrafo sobre lo que significa el poema. |
| Viernes 13 de enero |
Español 6B. 1. Crea una cuenta en el sito de internet Engrade. 2. Escribe una lista de 10 característica de los temas más importantes de la Cultura Medieval. Y escribe un párrafo explicando cómo estas características se reflejan en el Poema del Mío Cid. |
| Viernes 13 de enero |
Español 6A. 1. Crea una cuenta en el sito de internet Engrade. 2. Escribe una lista de 10 característica de los temas más importantes de la Cultura Medieval. Y escribe un párrafo explicando cómo estas características se reflejan en el Poema del Mío Cid. 3. Leer Auto de los Reyes Magos |
| Martes 10 de enero |
HOLA, MAÑANA VAMOS A TENER EL QUIZ Y VAMOS A HACER LA PRESENTACION DE LA BBCMUNDO. 1. Prepara la presentación de tu arículo de la BBCMundo. Debes hablar sobre el artículo, no leer sobre el artículo. 2. Termina de leer el primer capítulo del Mío Cid. Hay mucha información en internet sobre el contenido del Poema. VAMOS A TENER UN EXAMEN SOBRE ESTE CAPÍTULO MAÑANA MARTES. 3. rae el texto a clase y un resumen con tu opinión personal. |
| Viernes 6 de enero |
1. Escoge un artículo de la BBCMundo sobre las principales noticias del 2011 a) Léelo b) Resúmelo c) Escribe tu opinión personal d) Escribe palabras claves de vocabulario 2. Lee y estudia el primer capítulo del Cantár del Mío Cid (hay una película que podrías ver) http://www.trinity.edu/mstroud/3331/cid1.html Nota: Vamos a tener un Examen sobre el contenido de este primer capítulo el día que regresamos de vacaciones. 2.1. Trae el texto a clase 2.2. Escribe un resumen y tu opinión personal sobre El Destierro del Cid Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo |
| Lunes 19 de diciembre |
A. Resumen el siguiente artículo sobre La Historia de la Literatura Española http://www.apoloybaco.com/La%20lirica%20origenes.htm Escribe por lo menos dos oraciones originales sobre cada punto (1.1; 1.2; 1.3; 1-4) B. Encuentra una Moaxajá (un poema) que te guste y haz lo siguiente: 1. Identifica el tema principal 2. Practica su lectura en voz alta 3. Escribe su idea central y 10 palabras de vocabulario centrales para entender el poema 4. Trae el poema a clase y haz 7 copias para tus compañeros y para mí |
| Lunes 12 de diciembre |
1. Finish your Power Point Presentations en espanol e ingles. 2. Print your Power Point Presentations and bring them to class (no excuses). 3. Practice the narration part of your presentations. |
| Viernes 9 de diciembre |
1. Write 2 paragraphs: one on a great adventure you remember (like Diarios de Motocicleta: summer camp, going to a different country, skiing, etc...); and one on how you see yourself and how others see you and how both visions interact (something like the reflexion you gave me). 2. Bring a hard copy of your Autobiografias. 3. Bring your Power Point Presentations to class. 4. Bring pictures, if you have any, of the adventure you wrote about. |
| Miércoles 7 de diciembre | Read the biography "Meo, luego existo", and pick 20 vocabulary words you don´t know. Translate them and send them to me via email on Wednesday before noon. |
| Lunes 5 de diciembre | Escriban un par de EXCELENTES párrafos sobre una reflexión de tus Emociones, Actitudes y Valores (values) comparando cómo te ves a tí misma -o y cómo te ven los demás. Por favor haz un buen trabajo, necesitarás estas notas para nuestro próximo proyecto. |
| Martes 29 de noviembre |
1. Terminen la novela Diarios de Motocicleta. 2. El martes tendremos un examen de comprensión de lectura sobre la novela entera. 3. Terminen el artículo sobre Mitología. 4. Escriban un ensayo de 2 o 3 páginas sobre el siguiente tema: Basados en el artículo y en la novela, escriban cómo la experiencia de viaje del Che por Sudamérica, lo ha cambiado internamente. Esta idea de cambio sugiere un despertar de la conciencia: cómo sucedió, qué temas y técnicas narrativas hay en la novela que construyen este cambio. Usa citas (quotes) de la novela y del artículo para escribir tu respuesta. Como siempre usa, Times New Roman, 12, double space. ¡¡¡Felices Vacaciones!!! : - ) |
| Viernes 18 de noviembre | Haz una pequeña investigación sobre las biografías de Cristo, Budha y Mahoma. Especialmente presta atención a cómo llegaron a ser estas figuras "Representación de lo Divino". En otras palabras, debes investigar qué tipo de personas eran estas personas y cómo llegaron a ser seres iluminados. Trae tus datos biográficos/información a clase. |
| Martes 15 de noviembre | Responde la pregunta sobre Diarios de Motocicleta |
| Lune 14 de noviembre |
Lee las páginas 52 a 79. Prepárate para tener otro quiz de vocabulario, comprensión de lectura y opinión personal. Los enlaces de la clase de hoy están aquí: Chomsky: http://www.youtube.com/watch?v=-HeuB0IkGwA Lula: http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/11/111108_america_latina_brasil_imperial_aa.shtml |
| Lunes 7 de noviembre | Lee las páginas 25-48 de Diarios de Motocicleta. Prepárate para un quiz sobre comprensión de lectura y opinión personal. |
| Viernes 4 de noviembre | Encontrar un poema anti-imperialista (anti-yanqui) de algún poeta latinoamericano. Algunos autores pueden ser Pablo Neruda, Rubén Darío, Octavio Paz, Violeta Parra, Mario Benedetti, y Ernesto Cardenal. |
| Lunes de 31 de octubre |
1. Estudia la biografía del personaje que escogiste de los libertadores y presidentes latinoamericanos. 2. Escribe de 15 a 20 datos importantes sobre sus vidas. |
| Viernes 28 de octubre | Lee "La espalda de Dios" y prepara una lista de vocabulario. Tendremos un examen mañana sobre el vocabulario de esta pequeña reflexión. |
| Lunes 24 de octubre |
1. Por favor termina la presentación de PowerPoint sobre tu Biografía. 2. Toma uno de los muchos artículos en la BBCMundo sobre Moamar Gadhafi a) Léelo b) Resúmelo c) Escribe tu opinión personal d) Escribe palabras claves de vocabulario e) En el mismo papel, escribe 10 hechos (facts) sobre la historia de Libia |
| Lunes 17 de octubre |
Get an article from www.bbcmundo.com and a) Read it b) Summarize it c) Write your personal opinion on it d) Write down vocabulary words that are key to understand the article e) Write down 3 GOOD conversation (provocative) questions f) Practice presenting it in Spanish for about 5 minutes |
| Viernes 14 de octubre | Termina las grabaciones de tu autobiografia y traelas a la clase. |
| Martes 11 de octubre |
Lee el siguiente texto. Escribe las palabras de vocabulario que no conoces y tradúcelas. Prepara un resumen de unos dos párrafos con tu opinión crítica incluída. Y estudia el artículo para un Quiz sobre su vocabulario e información http://www.cushycms.com/temporary_uploads/171634/LA CARTA DE GUAICAIPURO CUAUHTÉMOC.docx |
| Viernes 7 de octubre | Termina de leer el artículo y saca algunas palabras de vocaburlario que no sabías, tradúcelas y tráelas a la clase. |
| Miércoles 20 de setiembre | Escribe el primer párrafo de tu Autobiografía y tráelo junto con el título de tu ensayo. NOTA: debes traerlo incluso si no tienes clases |
| Lunes 19 de setiembre | Traer fotos tuyas, de tu familia y de tus amigos |
| Lunes 19 de setiembre |
Terminar los párrafos de tu Autobiografía: 1. Información sobre tí misma 2. Información sobre tu familia 3. Información sobre tu mejor/-es amigas/-as 4. Información sobre tu vida ahora: rutina, pasatiempos, etc. |
| Jueves 15 de septiembre | Encuentra una cita famosa y una ilustración que la acompañe. Tráelas a clase junto con un Portafolio de 1 pulgada. |