| Spanish 2 | |
| Due Date | Assignment |
| Jueves 2 de febrero |
1. Termina de corregir tus mini biografías. 2. Envía a Carlos, por internet, las 3 canciones que más te gustaron de tu cantante. 3. Practica cantar o tocar la canción: En mi viejo San Juan para dar una serenata a los viejitos... http://www.youtube.com/watch?v=D-r5tmaNgIo http://www.youtube.com/watch?v=a1aP_nKpTrc 4. BE AT MERIDIAN AT 8:30 |
| Miércoles 1 de febrero |
Hacer una pequeña biografía de un cantante famoso romántico (many of you already have one). Por ejemplo, Carlos Gardel, Julio Jaramillo, Javier Solis*, José José, Sonora Santanera, Sonora Matancera, Julio Jaramillo, Buena Vista Social Club, Julio Iglesias* (los dos asteriscos son cantantes nuevos) Pienso que podríamos cantar esta canción en Alianza Hispana. Mañana hablamos: http://www.youtube.com/watch?v=fo62PxigHhU&feature=related |
| Lunes 30 de enero |
Go to www.conjuguemos.com and: 1. practice conjugating -ar, -er, and -ir Regular Verbs in the Preterite Tense for 15 minutes (please HIT "Send report to your teacher"). 2. practice conjugating 15. PRESENT PERFECT: regular participles for 15 minutes (please HIT "Send report to your teacher"). 3. practice conjugating 5. PRESENT TENSE: reflexive verbs for 15 minutes (please HIT "Send report to your teacher"). |
| Jueves 26 de enero | Continuando con la práctica de respaso de SER y ESTAR, haz las páginas 50 y 51 del libro de práctica. |
| Lunes 23 de enero | Escribir un pequeña biografía (en español) sobre la persona famosa que más ha influenciado tu vida. |
| Viernes 20 de enero | Hacer las páginas 72 y 73 del libro de práctica (Workbook). |
| Martes 17 de enero |
Escribe la siguiente información sobre el artículo de la BBCMundo: 1. Un resumen 2. Tu opinión personal 3. Una reflexión sobre las guerras, Estados Unidos y nuestro economía en crisis |
| Viernes 13 de enero |
Responde las preguntas de clases usando oraciones completas en preterito. Practica 15 de minutos de Preterito en Conjuguemos.com y enviame los resultados. Termina la tarea de ayer. Recuerda de hacerlo Double Space. |
| Jueves 12 de enero |
Escribe 15 oraciones sobre las cosas que hiciste ayer. (Rutina Diaria) Nota: no todos los verbos tienen que ser Reflexivos. Recuerda que debes escribir las frases en Espacio Doble (Double Space). |
| Miércoles 11 de enero |
1. Open an account in the following website:
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| Lunes 9 de enero |
1. Escribe 6 preguntas usando futuro "going to" y responde las preguntas. 2. Escribe 6 pregunta usando futuro "will" y responde las preguntas. Cada pregunta debe ser con una persona diferente, por ejemplo: 1. Yo 2. Tú 3. Él. ella o usted 4. Nosotros o nosotras 5. Ellos o ellas 6. Ustedes Trae los 2 libros a clase. |
| Viernes 6 de enero |
1. Escoge un artículo de la BBCMundo sobre las principales noticias del 2011 a) Léelo b) Resúmelo c) Escribe tu opinión personal d) Escribe palabras claves de vocabulario 2. Completa las páginas 9 a 22 del Workbook (Excepto: La página 19 y 20 Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo |
| Lunes 19 de diciembre |
A. Complete pages 1 to 8 of your workbook. B. Ve a www.bbcmundo.com y: 1. encuentra un artículo que te guste 2. imprímelo 3. léelo y prepara una presentación en español de 2 minutos sobre la idea central 4. trae el artículo a clase junto con un resumen (summary) del artículo |
| Lunes 12 de diciembre |
1. Finish translating your Short Stories. 2. Put pictures and text together like the way you would like it to be for your final version. 3. Bring the paper version of this First Final Draft to class on Monday. (no excuses) Note: On Monday, you will get your lastest versions corrected and you will have time to make those corrections. |
| Jueves 8 de diciembre | Write your new story-- incorporating your new ideas. Bring the First Final Draft tomorrow with all the changes made. |
| Miércoles 7 de diciembre | Each student (not group) has to send me 3 specific ideas on how to sophiticate your short stories. Then, you are going to rewrite the story (individually) incorporating these ideas into the plot. Bring the final product to class on Wednesday. |
| Lunes 5 de diciembre |
1. Based on today's class, work on improving your stories. On Monday, please bring the following: a. A "short story graph" of the story you wrote. b. A more sophisticated graph/story c. An alternative title 2. Go to BBCMundo a pick an article you like and: a) Read it b) Summarize it c) Write your personal opinion on it d) Write down vocabulary words that are key to understand the article e) Practice presenting it in Spanish for about 2 minutes |
| Martes 29 de noviembre |
1. Finish your short stories COMPLETELY. Type them using Times New Roman, #12, double space. 2. Create a PowerPoint Presentation with images that would illustrate your story. This presentation can have titles and subtitles, but NO text… Just images. 3. Prepare an oral reading of your story. Both, you and your partner, should have an equal amount of time when presenting the short story. 4. Sometime on Monday, please send me your presentation and your short story via email, and cc them to yourself; make sure that they were sent successfully and that they open. 5. Practice your oral presentation at home. Presentations are for Tuesday. Usen su CREATIVIDAD y HUMOR. Felices Vacaciones |
| Viernes 18 de noviembre | Finish the complete outline of your short story with the collaboration of your partner. Complete the worksheet you received today. |
| Jueves 17 de noviembre |
1. Look for words in "Ojalá que llueva café en el campo" that you don´t know and find out their meaning. 2. Watch the following music video http://www.youtube.com/watch?v=d-XbfaJpbJY and choose 3 out of the many pictures that you will see and: a- Thoroughly describe the picture. b- Talk about why you chose the picture. c- Think if the picture can be seen through the filter "una carta a Dios" y/o "Ojalá que llueva café". Briefly explain how so --whether you can or cannot. |
| Miércoles 16 de noviembre | Finish today's worksheet and write a sentence for each one of the words. Por favor escribe oraciones más sofisticadas. |
| Lunes 14 de noviembre |
Write 1 sentence for every Irregular verb there is in Present, and Preterite in the Verb Page I gave you. Every sentence has to have a reference of time (i.e. yesterday, today, tonight, etc). Following each sentences, please translate into English what you did. Por ejemplo: Todos los viernes, yo voy al cine con mis amigos. Every Friday, I go to the movies with my friends. |
| Jueves 10 de noviembre | Estudia "Una Carta a Dios" para un prueba oral y una prueba de vocabulario y contenido. |
| Lunes 7 de noviembre |
1. Finish reading page 17 of Una carta a Dios. 2. Write definitions for the vocabulary words at the end of the packet. 3. Practice the pronunciation of page 17. Prepare yourself to be tested on it. |
| Viernes 4 de noviembre | Escribe una experiencia personal que hayas tenido de un Desastre Natural |
| Jueves 3 de noviembre | Contesta en oraciones completas las preguntas 1, 2 y 3 de la Primera Parte (parte A) de la página 14 de la lectura Una carta a Dios. |
| Lunes 31 de octubre |
1. Estudia las notas sobre México y el Día de los Muertos para un quiz el LUNES. 2. Also, prepare a reflexion on Why is Death such a big part of Mexican life EN ESPAÑOL. 3. Read the first 2 PARTS of "Una carta a Dios". Identify each verb, write them on a separate piece of paper and find their meaning. |
| Lunes 24 de octubre |
Get any of the many articles from www.bbcmundo.com on Moamar Gadhafi a) Read it b) Summarize it c) Write your personal opinion on it d) Write down vocabulary words that are key to understand the article YOU DON´T HAVE TO PRESENT IT. JUST BRING THE WRITTEN ASSIGNMENT. WE WILL CONTINUE WITH THOSE THAT HAVEN´T PRESENTED YET. |
| Lunes 17 de octubre |
1. Study for a test in Spanish on Cristobal Colon y 1492 2. Get an article from www.bbcmundo.com and a) Read it b) Summarize it c) Write your personal opinion on it d) Write down vocabulary words that are key to understand the article e) Practice presenting it in Spanish for about 2 minutes |
| Viernes 14 de octubre | Estudia para un examen sobre Cristobal Colon *En Español |
| Martes 11 de octubre | Investiga 20 datos (información importante) sobre la historia de "Columbus Day" en Latino América. Esta información tiene que estar en ESPAÑOL. |
| Jueves 6 de octubre | Encuentra 15 palabras de vocabulario que no conoces del artículo y que te interesan. Luego, tradúcelas al inglés. |
| Miércoles 28 de setiembre |
Ve a www.bbcmundo.com y: 1. encuentra un artículo que te guste 2. imprímelo 3. léelo y prepara una presentación en español de 2 minutos sobre la idea central 4. trae el artículo a clase |
| Viernes 23 de setiembre | Necesitas escribir la composición de tu Autobiografía |
| Lunes 19 de setiembre | Find at least 5 pictures: 3 of you in different situations, 1 of you family, 1 of your best friend. |
| Lunes 19 de setiembre |
Finish the questions we started answering in class about yourself: 1. Describe yourself: physically, personality, important information, etc. 2. Describe your family. 3. Describe your best friend(s). 4. Describe your life right now: daily routine, hobbies, things you like to do, things you don't like to do. |
| Jueves 15 de septiembre | Find a quote. Find a picture that illustrates the quote. Bring them to class, along with a 1-inch binder. |